LA CASE DU MANDOUL

Dans le cycle de vie de Plasmodium falciparum, la fécondation intervient dans l'estomac de l'anophèle, après injestion des gamétocytes lors d'un repas de sang. L'oocyste résultant - photographié ici 10 jours après l'infection, au grossissement 400x - s'enkyste dans la paroi de l'estomac du moustique. A maturité, il libère plusieurs milliers de sporozoïtes qui gagnent les glandes salivaires et seront injectés à la prochaine personne piquée par l'anophèle infecté (WHO/TDR/Taylor-Robinson)

un autre site intéressant :

http://www.genoscope.fr/externe/Francais/Projets/Projet_AK/organisme_AK.html

Le paludisme tue un enfant toutes les 30 secondes en Afrique et entre 1 et
3 millions de personnes par an, selon les estimations de l'OMS. Deux milliards
d'individus, soit 40% de la population mondiale, sont exposés
et on estime à 500 millions le nombre de cas cliniques survenant
chaque année. Les moyens de lutte existants sont les médicaments
antipaludiques (dont les plus connus sont la chloroquine ou la quinine) et la
lutte contre les moustiques vecteurs du parasite Plasmodium. Mais la
situation est d'autant plus préoccupante que depuis plusieurs années,
les parasites développent de plus en plus de résistances aux
médicaments, et que les moustiques développent des résistances
aux insecticides. Aucun vaccin n'est aujourd'hui disponible.

 

lire la suite sur le site de l'Insitut Pasteur : 

http://www.pasteur.fr/actu/presse/documentation/Paludisme.html 

Objectifs

1. Apprendre le français, la lecture et l'écriture aux enfants.

2. Le parrainage permettrait en outre une correspondance entre les enfants : d'où une double alphabétisation en français : celle des Français, celle des Tchadiens et une ouverture au monde pour les élèves des deux pays.

 

Programme

L'originalité des écoles communautaires réside dans l'apprentissage du français comme langue étrangère. La méthode d'apprentissage tient compte du fait que la langue maternelle n'est jamais le français en brousse et que les élèves sont issus d'une civilisation orale, non familiarisés avec l'image. O ne peut donc pas aborder directement l'apprentissage de la lecture et de l'écriture avec le français. L'idée de Maurice Fournier a été d'apprendre d'abord le français oralement et la lecture et l'écriture, à partir de la langue maternelle (le sar), écrit phonologiquement depuis les années 60 (un son est toujours écrit de la même manière). On joint les deux bouts en n'apprenant qu'ensuite l'orthographe française. Diviser pour mieux régner : séparons les difficultés pour mieux les appréhender. Les quelques années d'expérience ont montré l'efficacité de cette méthode et comment elle donne un tout autre visage à la classe.

Moyens

1. Les écoles publiques au Tchad sont confrontées à de graves problèmes d'argent qui devrait venir de l'état et qui souvent n'arrive pas, ce qui incite parfois les maîtres, lassés de ne pas être payés, à se servir dans la caisse de l'école. C'est pourquoi les enseignants
   des écoles communautaires sont entretenus par le village. Le découpage de l'année scolaire ne tient pas compte des saisons tchadiennes (sèche/humide). La période la plus gourmande en main d'œuvre ne se situe pas pendant les vacances, ce qui occasionne un très fort absentéisme, c'est pourquoi le financement des écoles communautaires est assuré par les parents des élèves.
   

2. Il y a le gros problème de la formation des maîtres et des publications qui ne peut être pris en charge par les villageois. Nous voulons donc mettre en place un parrainage pour le matériel pédagogique, le fonctionnement de l'association d'appui aux écoles, la formation des maîtres, et l'apport de matériel.

 

 

 

 

BULLETIN D'ADHESION

 

 

 

Nom :

Prénom :

Adresse :

 

 

 

 

 

 

Cotisation :

 

 

 20 euros



 

soutien, selon vos possibilités

 

 

 Membre actif (il cotise et s'engage à participer à des actions, est ponctuellement sollicité)

 

 Membre bienfaiteur (personne qui participe financièrement)

 

 

 

NB : Règlement par chèque bancaire ou en espèce au nom de l'association La Case Du Mandoul,

 

 

LA CASE DU MANDOUL

10 QUAI DU MARRONNIER

49400 SAUMUR

Tél : 02 41 59 92 05

 

 

 

 

 

 

 

1. Construction du site de l'association	EN EUROS
Achat du terrain et frais de mairie	938 €
Briques pour 3 cases	110 €
Eau pour les travaux 12 fûts	9 €
Ciment	131 €
Chevrons pour la case carrée 3 x 1000F	5 €
Bottes de pailles pour les 3 cases 50 x 300F	23 €
Achat cordes	5 €
Achat bambou	21 €
Achat 4 portes et une fenêtre	152 €
Achat de chaux	38 €
Transport tout compris  estimé à	30 €
Main d’œuvre maçon	76 €
Sous Total	1 538 €
2. Matériel pour le site de l'association	EN EUROS
Un groupe électrogène Sdnmo 1600 w insonorisé	750 €
Vidéoprojecteur Benq PB2140	500 €
Lecteur DVD Pioneer Pioneer DV-380-S	150 €
Deux ordinateurs HP Sr1 11P4 3GHz 512Mo 120Go DVD	1 070 €
Achat de 4 web cam trust 150 spacec@M	60 €
Une imprimante HP P SC 11355 (1350) scanner copieur	100 €
Mobilier de bureau	550 €
Sous Total	3 180 €
3. Formation à l'énergie solaire de responsable du projet à ALTOETTING en Allemagne (EG SOLAR)	EN EUROS
Frais de Formation du 20 au 24 novembre 2006	300 €
Voyage : Paris-Cologne-Paris-Ndjaména (Tchad)	1 046 €
Logement + pension	401 €
Sous Total	1 747 €
4. Pour le suivi des opération en brousse	EN EUROS
Achat moto quad 4T 200cc homologué-route pour le suivi des opérations en brousse	999 €
Sous Total	999 €
5. Quatre sessions de 6 jours pour les maîtres des écoles et des centres d'alphabétisation à Pâques et à Noél	EN EUROS
4 formateurs x 30 € x 4 sessions	480 €
3 cuisinières x 23€ x 4 sessions	276 €
Nourritures : 57 personnes x 2€ x 6 jours x 4 sessions	2 736 €
Sous Total	3 492 €
6. Deux sessions de 20 jours pour la réalisation de four solaire (février 2007)	EN EUROS
4 formateurs x 100 € x 2 sessions	800 €
3 cuisinières x 69 € x 2 sessions	414 €
Nourritures : 57 personnes x 2 € x 20 jours	2 280 €
Sous Total	3 494 €
7. Suivi des opérations pendant 2 ans par M. ALLARABAYE Osée	EN EUROS
150 € x 12 mois x 2 ans	3 600 €
Préparation des manuels adaptés par Jean-Camille Kladoumngué : 150 e x 12 mois x 2 ans	3 600 €
Sous Total	7 200 €
8. Publication (exemple pour un livret noir et blanc, 36 pages, format A5)	EN EUROS
Maquette : 40 pages x 8 €	320 €
Stencils : 20 x 1,60 €	32 €
Tirage : 9 pages A4 recto-verso x 1000 exemplaires x 0,45€	450 €
Couverture : recto-verso x 1000 exemplaire x 0,11 €	110 €
Emballage et agraffage	21 €
Sous Total	933 €
COUT TOTAL DU PROJET POUR 2 ANS	18000 EUROS

• Rapport d'activité 2009 | 21-10-2009
• avec du matériel | 02-07-2009
• mais on bosse aussi ! | 02-07-2009
• on se repose, on palabre | 02-07-2009
• à la case du mandoul | 02-07-2009
• bonne arrivée | 02-07-2009
• ça y'est ça démarre ! | 02-07-2009
• les rebelles repartent à la conquête de N’Djamena | 08-05-2009
• ANGERS 22 mars 2009 | 03-04-2009
• Les Noirs seront interdits dans les bistrots de Pékin pendant les JO | 29-07-2008
• LA GUERRE SAINTE AU SUD DU TCHAD | 11-07-2008
• LA BOULE | 22-05-2008
• Pour comprendre la crise au Tchad | 04-02-2008
• LES TCHADIENS DE FRANCE | 08-12-2007
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